Cual es la Estructura del área de aprendizaje

 

El área de aprendizaje comprende tres líneas:

Práctica tecnológica, Conocimiento tecnológico y Naturaleza de la tecnología.

Los programas de enseñanza y aprendizaje integrarán los tres, aunque una unidad particular de trabajo puede centrarse en solo uno o dos.

El conocimiento y las habilidades se aprenden en contexto. Al ofrecer una variedad de contextos, los maestros ayudan a sus estudiantes a reconocer enlaces y desarrollar entendimientos genéricos. Se debe alentar a los estudiantes a acceder a conocimientos y habilidades relevantes de otras áreas de aprendizaje.

En la línea de práctica tecnológica, los estudiantes examinan la práctica de otros y emprenden la suya propia. Desarrollan una gama de resultados, incluidos conceptos, planes, resúmenes, modelos tecnológicos y productos o sistemas totalmente realizados. Los estudiantes investigan los problemas y los resultados existentes y utilizan los conocimientos adquiridos, junto con los principios y enfoques de diseño, para informar su propia práctica. También aprenden a considerar la ética, los requisitos legales, los protocolos, los códigos de práctica y las necesidades y los posibles impactos en las partes interesadas y el medio ambiente.

A través de la línea de conocimiento tecnológico, los estudiantes desarrollan un conocimiento particular para las empresas y entornos tecnológicos y la comprensión de cómo y por qué funcionan las cosas. Los estudiantes aprenden cómo se usa el modelado funcional para evaluar ideas de diseño y cómo se usa la creación de prototipos para evaluar la idoneidad para el propósito de los sistemas y productos a medida que se desarrollan. Una comprensión de las propiedades, usos y desarrollo de los materiales es esencial para comprender cómo y por qué los productos funcionan de la manera en que lo hacen. De manera similar, una comprensión de las partes constitutivas de los sistemas y cómo funcionan juntas es esencial para entender cómo y por qué los sistemas funcionan de la manera en que lo hacen.

A través de la naturaleza de la tecnología, los estudiantes desarrollan una comprensión de la tecnología como disciplina y de cómo se diferencia de otras disciplinas. Aprenden a criticar el impacto de la tecnología en las sociedades y al medio ambiente y a explorar cómo los diferentes pueblos valoran los desarrollos y los resultados en diferentes épocas. A medida que lo hacen, llegan a apreciar la naturaleza socialmente integrada de la tecnología y se vuelven cada vez más capaces de comprometerse con los problemas actuales e históricos y de explorar escenarios futuros.

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